特殊教育短缺的法律问题
2017年8月22日星期二|上午12:00
横跨美国.S., 由于特殊教育教师的短缺，学生没有得到他们所需要的合格的特殊教育. 这不仅给有特殊需要的学生带来了问题，他们无法获得适当的资源和特殊教育服务, 但这也是一个法律问题.
我们迫切需要富有同情心的人, 有耐心的教师拥有完整的特殊教育证书. 获得一个 在线特殊教育硕士学位 这是成为一名特殊教育教师和改善残疾学生生活的重要一步吗.
缺乏合格的特殊教育教师
目前美国特殊教育教师短缺. 因为这种短缺, 学校正在雇用没有完整特殊教育证书的教师来指导有特殊需要的学生. 当有特殊需要的学生没有与受过适当训练的倡导者和老师一起工作, 这阻碍了他们的学业成功. 雇用经过全面认证的教师是为有特殊需要的学生准备大学和职业生涯的重要组成部分.
法律要求注册特殊教育教师
《金沙中国》（IDEA）规定，每个有特殊需要的学生都有一个个性化的教育计划（IEP）。. IEP是一份工作文件，具体说明学生的待遇, 目标和进度指标, 基于他或她的残疾. 这所学校, 行政部门, 学生, 学生的父母或家庭, 以及与学生一起工作的任何其他治疗师或老师都可以使用IEP. 特别重要的是具有完整特殊教育证书的教师的作用. 当学校没有合格的特殊教育教师时, 特殊需要的学生没有得到他们应得的服务. 这也意味着学校不为残疾学生提供联邦规定的资源是违法的.
有特殊需要的学生有获得特殊教育教师资格证书的合法权利. 培训新的特殊教育教师对于填补残疾学生的服务缺口至关重要. 获得在线特殊教育硕士学位的研究生离填补这些特殊需求社区的重要角色又近了一步.
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来源:
美国国家公共广播电台：特殊教育教师短缺的背后：工作时间长，文书工作繁重
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